近日，我校公示了首届“铸牢中华民族共同体意识”融入课程教学案例设计活动获奖案例，经推荐、初审、评审，免费彩金 赵犇、任奇红两位教师分别获得一等奖和二等奖，也充分显示免费彩金 重视课程思政建设向纵深发展，使“铸牢中华民族共同体意识”教育真正融入课堂教学的全过程。

赵犇的获奖教学案例《健体塑魂：健身健美造型教学融入“铸牢中华民族共同体意识”——以1945年上海抗日战争胜利庆典中的健美表演为启发》，将“铸牢”元素融入教学方式与教学途径，以鲜活的教学案例展示“课程思政”元素在课堂组织中的“润物细无声”的作用，实现体育技能教学与思政教育自然衔接。任奇红的获奖案例《起势“凝心”，唤醒“认同”：<太极瑜伽>首节课程的中华民族共同体意识培育设计》,以太极与瑜伽跨界融合为载体，深挖中华传统体育文化与多民族健身智慧，让课程兼具专业性与文化厚度。

此次两位教师获奖，既是个人教学功底与创新能力的集中展现，也是免费彩金 深耕“课程思政”建设、推进“三全育人”的丰硕成果。未来，免费彩金 将继续以课程为载体，推动思政教育与专业教学同频共振，培育更多兼具专业素养与家国情怀的体育人才。